Guarda il progetto di tesi universitaria dello stu

Guarda: il progetto di tesi universitaria dello studente maltese aiuta a insegnare alle persone il linguaggio dei segni con un gioco

Maurice Sultana, uno studente maltese che studia presso l’Università di Middlesex, ha avuto un progetto super cool come un’idea di tesi, che ha mostrato in un recente video caricato dai pluripremi gadget di Malta.

Concentrandosi su come la tecnologia dei giochi potrebbe essere utilizzata nell’istruzione invece, Maurice ha istituito un guanto di realtà virtuale, agganciato a un gioco che ha progettato e un auricolare VR che ha detto è importante per “eliminare tutte le distrazioni in modo che l’utente possa concentrarsi completamente sull’apprendimento. ”

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“Sono sempre stato interessato alla tecnologia dei giochi”, ha spiegato Maurice, “e poter essere in grado di unire in qualche modo che con l’educazione era per me un passo importante per valutare il potenziale di questa tecnologia.”

Il gioco che Maurice progettato è disponibile in tre parti. Innanzitutto, il giocatore può osservare le lettere della lingua dei segni e praticare liberamente di formarli con le sue mani. Dal momento che gli utenti utilizzeranno un guanto VR, eventuali segni che fanno in realtà saranno automaticamente tradotti nel gioco in tempo reale. La seconda parte del gioco è un esercizio di “progressi basato” nell’emulare i segni (corrispondente a ciascuna lettera) che un’altra mano avrebbe mostrato loro. Infine, un paio di round di Hangman in cui l’utente può suggerire solo lettere attraverso i test della lingua dei segni quante informazioni sono state effettivamente mantenute. Pulito!

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https://lovinmalta.com/lifestyle/watch-maltese-students-universivity-thesis-project-helps-teach-people-sign-Lingua-with-a-Game-1/

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WATCH: Maltese Student’s University Thesis Project Helps Teach People Sign Language With A Game

Maurice Sultana, a Maltese student studying at Middlesex University, had a super cool project as a thesis idea, which he showed off in a recent video uploaded by Malta’s award-winning show Gadgets .

Focusing on how game technology could be used in education instead, Maurice set up a Virtual-Reality glove, hooked up to a game which he designed and a VR headset which he said is important to “eliminate any distractions so that the user can fully focus on learning.”

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“I was always interested in game technology,” Maurice explained, “and to be able to somehow join that with education was for me an important step towards evaluating this technology’s potential.”

The game which Maurice designed comes in three parts. First, the player can observer the letters of the sign language and practice freely with forming them with his own hands. Since users will be making use of a VR glove, any signs they make in real will automatically be translated into the game in real-time. The second part of the game is an “progress-based” exercise in emulating the signs (corresponding to each letter) which another hand would be showing them. Finally, a couple of rounds of Hangman where the user can only suggest letters through sign language tests how much information has actually been retained. Neat!

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WATCH: Maltese Student’s University Thesis Project Helps Teach People Sign Language With A Game

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Bukela: Iphrojekthi ye-The Malta’s Universist the Missesis isiza ukufundisa abantu baluleze ulimi ngolimi

UMaurice Sultana, umfundi waseMalta afunda eMiddlesex University, wayenephrojekthi enhle kakhulu njengomqondo we-thesis, wawukhombisa kuvidiyo yakamuva elayishwe amagajethi okuwina umklomelo kaMalta.

Ukugxila ekutheni ubuchwepheshe bomdlalo bungasetshenziswa kanjani kwezemfundo esikhundleni salokho, iMaurice Setha igilavu ​​engokoqobo – ifakwe kumdlalo owaklama futhi wakhipha noma yiziphi iziphazamiso ukuze umsebenzisi angagxila kakhulu ukuze umsebenzisi agxile kakhulu ekufundeni. ”

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“Bengihlala nginesifiso sobuchwepheshe begeyimu,” kuchazwa uMaurice, “futhi ukwazi ukujoyina ngandlela thile ukuthi ngemfundo kwakungesinyathelo esibalulekile ekuhlolweni kwale khono lobuchwepheshe.”

Umdlalo uMaurice owenzelwe iza ngezingxenye ezintathu. Okokuqala, umdlali angabheka izinhlamvu zoLimi Lwezandla futhi azisebenze ngokukhululekile ngokuzidela ngezandla zakhe. Njengoba abasebenzisi bazobe besebenzisa i-glove ye-VR, noma yiziphi izibonakaliso abazenzayo ngokoqobo bazohunyushwa ngokuzenzakalelayo kulo mdlalo ngesikhathi sangempela. Ingxenye yesibili yomdlalo “ukuthuthuka okususelwa” ekuthuthukisweni “ekuvuseleleni izimpawu (ezihambelana nohlamvu ngalunye) enye isandla ezobe ibakhombisa. Ekugcineni, imijikelezo embalwa ye-hangman lapho umsebenzisi angaphakamisa khona kuphela izincwadi ngokusebenzisa izivivinyo zolimi lwezandla ukuthi ulwazi olungakanani lugcinwe khona. HEAT!

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Thenga umngani othanda ukuzama lokhu!

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Watch: Maltese student se universiteits tesis projek help om mense te leer teken taal met ‘n speletjie

Maurice Sultana, ‘n Maltese-student wat by die Universiteit van Middlesex studeer, het ‘n super koel projek as ‘n proefskrif gehad, wat hy in ‘n onlangse video opgelaai het deur Malta se bekroonde show-gadgets.

Maurice het in plaas van die fokus op die manier waarop speletjie tegnologie in die onderwys gebruik kon word, ‘n virtuele-werklikheidshandskoene opgestel, aan ‘n spel wat hy ontwerp het en ‘n VR-headset wat hy gesê het, is belangrik om ‘n afleidings uit te skakel sodat die gebruiker ten volle kan fokus. op leer. ”

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“Ek was altyd geïnteresseerd in speletegnologie,” het Maurice verduidelik, “en om op een of ander manier by te voeg met onderwys, was vir my ‘n belangrike stap om hierdie tegnologie se potensiaal te evalueer.”

Die spel wat Maurice ontwerp het, kom in drie dele. Eerstens kan die speler die letters van die gebaretaal waarneem en vryelik oefen om hulle met eie hande te vorm. Aangesien gebruikers van ‘n VR-handskoen gebruik sal maak, sal enige tekens wat hulle in die regte maak, outomaties in die spel in real-time vertaal word. Die tweede deel van die spel is ‘n “vorderingsgebaseerde” oefening in die emulering van die tekens (wat ooreenstem met elke brief) wat ‘n ander hand sal wys. Ten slotte, ‘n paar rondes hangman waar die gebruiker slegs briewe kan voorstel deur gebaretaaltoetse hoeveel inligting eintlik behoue ​​is. Netjies!

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